Университеты и города: развивая традиции

В ноябре в Высшей школе экономики прошла презентация книги «Университет и город в России (начало XX века)», организованная Институтом гуманитарных историко-теоретических исследований ГУ-ВШЭ им. А.В. Полетаева.

И в России, и за рубежом тема университетов вызывает большой интерес не столько в связи с Болонским процессом, сколько из-за стремления сохранить национальные интеллектуальные традиции. Это то, чем каждый университет в отдельности и все европейские университеты вместе утверждают свою культурную значимость и социальный престиж.

Институт гуманитарных историко-теоретических исследований (ИГИТИ) развивает данную тему в связи с изучением истории и социологии знания. Вслед за проведением круглого стола «"Классический" университет: традиция или архаика?», который собрал ведущих специалистов нашей страны, ИГИТИ приступил к деконструкции ключевого понятия в языке университетского самоописания — «классическая университетская традиция».

Теперь уже ясно, что выход книги «Университет и город в России (начало XX века)» (М.: Новое литературное обозрение, 2009) — крупное научное событие в России. Но еще это — результат сотрудничества профессора университета Геттинген Труде Маурер и ведущего научного сотрудника ИГИТИ ГУ-ВШЭ Александра Дмитриева, которые стали ответственными редакторами книги.

Открывая презентацию, заместитель директора ИГИТИ Елена Вишленкова рассказала о международных научных проектах института и призналась, что воплощение результатов научных исследований в коллективные монографии всегда дело трудоемкое, но стоящее вложенных усилий. Судьба книг «Университет и город» и «Национальная наука» довольно счастливая: у них широкая читательская аудитория и международная известность.

Труде Маурер рассказала об истории создания книги, которая началась еще в 1980-е годы. Работая над второй докторской диссертацией, исследовательница обнаружила поразительные сходства между немецкими и российскими университетами конца XIX — начала XX веков. Тогда ей казалось, что это объясняется заимствованной из Германии моделью университета, обучением российских стажеров у немецких ученых, ярко выраженным исследовательским императивом российских университетов.

Следующим этапом в изучении российских университетов стала работа профессора Маурер над проектом по взаимодействию университетов с университетскими городами во время Первой мировой войны. На этом этапе немецкая исследовательница убедилась в том, что импортированная в Россию университетская идея обрела самобытные черты и уже мало походила на свой прототип.

Как заметил Анатолий Иванов, ведущий научный сотрудник Института российской истории РАН, тема книги является исследовательской находкой. Невозможно заниматься историей университета, не выявляя его связей с городской средой. В каких отношениях находятся студенты и сотрудники университета с различными городскими слоями? Как отвечает на запросы города университет и что получает взамен?

Александр Дмитриев поделился своими впечатлениями о создании книги. Для него это был «поворот» от истории науки к истории университетов. Исследователь убедился, что история российских университетов начала XX века почти не изучена. В зависимости от времени и обстоятельств университет представлял то максимально интегрированную в городскую жизнь социальную институцию, то академический островок в центре социального океана. Немаловажно здесь учитывать и влияние государства на университет, которое, зачастую, определяло взаимоотношения с городом.

После выступления редакторов началось живое обсуждение книги. Присутствовавшие на презентации исследователи говорили о российских «домашних семинарах», которые продолжают традицию императорских университетов (Дмитрий Цыганков, МГУ); о проблеме демаркации «западные»-«восточные» университеты в начале XX века (Сергей Секиринский, ИРИ РАН); об использовании колониальных метафор в университетских «историях» для описания взаимоотношений с местной культурной средой (Ирина Сироткина); о возможности компаративного анализа не только в синхронной, но и в диахронной перспективе (Ирина Кулакова, МГУ); об иерархии университетов в Германии (Александр Полунов, МГУ); и, наконец, о значении самой книги: о ее «настольности» в противопоставлении «нашкафным» книгам (Анатолий Иванов, ИРИ РАН).

Выступления чередовались с небольшими музыкальными фрагментами из студенческих песен начала XX века.

Алексей Плешков, специально для Новостной службы портала ГУ-ВШЭ